【研究】南开四十条：南开大学发布40条本科教改创新举措 教育培训 烟台大学生网

南开一直有重视本科教育的传统，强调教学优先、坚持以本为本。

南开大学校长、中国工程院院士曹雪涛谈到，归根到底，还是要在理念思路上强调三个转变：即教育理念从学科为本向学生为本转变，教育内容从传授知识向提升素质转变，培养模式从以教为主向以学为主、教学相长转变。 　　南开大学副校长朱光磊介绍，实施以学院为单位的大类招生培养改革，构建++X人才培养体系，在大一新生中零门槛推出二次选拔机制，在实际报到的学生中，接近%都报名参加了遴选，为学生个性化发展创造更多机会与可能。 同时，推动O-AMAS有效教学，开展大班授课、小班教学教改探索，推广讲一练二考三教学组织方式。 　　教学质量评价是教改的牛鼻子。 在学生层面，实施综合素质测评与奖助学金改革。 在教师层面，构建重学生评价、重同行评议，轻职称资历的两重一轻教学评价体系。 　　改革要解决的问题，就是要让教师的积极性和学生的主动性完美结合，激发师生的内生动力。 南开大学教务处长李川勇谈到，今天的学生都是互联网的原住民，他们学习知识的渠道和方式都与传统学习有很大不同。 师生共同体的构建是南开条里的重要内容，旨在提升教与学的成就感和幸福感，通过推动教学创新、学业指导、社会实践、全球南开计划等，构建课堂内外、校园内外等多领域的师生共同体，真正让师生在教与学的互动中共同成长。

胶东在线烟台大学生网月日讯针对建设一流本科教育的重点难点问题，南开大学今天正式发布《南开大学一流本科教育质量提升行动计划(-年)》，即南开条，从十个方面提出条创新举措，打出本科教育改革组合拳。